北京医科大学第六医院贾美香教授莅临晋江市晨露儿童潜能开发培训中心义诊并为员工及其家长进行指导及培训。
贾美香教授介绍:
贾美香,北京大学第六医院主任医师,中国残联康复协会孤独症康复专业委员会主任委员,北京市孤独症儿童康复协会会长,中国残联福利基金会特邀理事,中华预防医学会早产儿优化发展工程专家委员会委员。贾美香30多年来一直在竭尽全力帮助患有孤独症的孩子。
贾美香从事儿童青少年精神医学专业研究和精神疾病诊断治疗,是我国最早诊断、治疗孤独症并积极推广孤独症临床诊治技术的专家学者之一,在孤独症的诊断、评估与制定干预性治疗康复方案等领域代表了我国最高专业水平。
个人介绍:
贾美香医生积极为政府部门建言献策,倡议开展孤独症健康宣传教育、建立孤独症早期诊断体系和完整康复体系,并呼吁社会正确认识与接纳孤独症儿童。帮助低收入患儿家庭申请相应福利待遇,同时推动开展“送医上门”服务,免费义诊的足迹遍布全国除西藏外的全部省市自治区。2015-2017年,被北京市民政局、北京市人力资源和社会保障局评为“北京市社会组织系统先进个人”,多次被评为北京大学医学部优秀共产党员。
研究方向:
儿童精神卫生、儿童精神病等
主要研究领域:儿童孤独症的病因研究。
主要医疗工作领域:儿童青少年精神障碍、儿童孤独症的诊断和治疗。
主要论著:
书刊:《走出孤独的世界》 人民卫生出版社
《心理障碍咨询》 科学出版社
《孤独症儿童教育与训练》 中国统计出版社
《让孤独症儿童走出孤独》 中国妇女出版社
先后在中国心理卫生杂志、中华精神科杂志、父母必读等杂志发表过多篇文章,并被中央电视台健康之路邀请,现场录制专家答疑解读儿童孤独症。
所获荣誉:
获得北京市卫生健康委2019年8月8日在北京电视台举办第七届“首都十大健康卫士”提名奖。
2015-2017年,被北京市民政局、北京市人力资源和社会保障局评为“北京市社会组织系统先进个人”,多次被评为北京大学医学部优秀共产党员。
贾老师电台:
2020年,北大医疗脑健康与贾老师共同策划了《贾老师电台》社群公益栏目。作为一档知识陪伴类的社群栏目,电台由贾美香教授领衔,和全国医疗康复专家共同参与,希望用专业的智慧,和家长为伴,传递成系统、重实操的孤独症康复知识。
国际活动:
先后多次去美国、香港、日本参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。
人物观点:
孤独症起病于3岁之前,3岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。6岁前是孤独症的最佳干预期,3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。年龄越小,大脑发育的可塑性越大,所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育最重要的基本策略。
孤独症儿童患者越早被诊断,越早进行干预,效果可能就越好,回归主流社会的可能性也就越大。
孤独症儿童在婴幼儿时期就可以被发现。
孤独症很难治愈,目前还没有有效的药物能够对其进行治疗。孤独症患者经常伴有焦虑、抑郁或癫痫等并发症状,药物也只能改善这些症状。
轻度孤独症儿童,能力相对较高,智力水平和认知功能也相对较好,如果早期得到干预,由专业人士积极培养,调动其积极性,为其营造与同龄孩子更多的交流接触机会,就会有很大进步,很有可能回归主流社会,与正常孩子一起学习和生活。
孤独症儿童干预“黄金期”是在三、四岁之前。
轻度孤独症儿童,能力相对较高,智力水平和认知功能也相对较好,如果早期得到干预,由专业人士积极培养,调动其积极性,为其营造与同龄孩子更多的交流接触机会,就会有很大进步,很有可能回归主流社会,与正常孩子一起学习和生活。
重度孤独症儿童,我们希望经过干预和训练,让他们学会自理最简单的生活技能,能靠自己解决生活起居,不再需要过多的照护。在此基础上,还需要有养护机构、托养中心,让他们能够在里面生存。
孤独症患者亟须专业规范的康复机构。
0~3岁专业干预机构匮乏,3~6岁特殊教育机构欠缺,正常幼儿园特教资源空白,6岁以上普校的特教资源匮乏,普通学校融合资源匮乏,缺少专业面向家庭干预的支持,成年机构几乎空白,民办康复机构水平参差不齐,缺乏专业的统一标准。
我国大龄孤独症社会支持性服务严重缺失,成年孤独症康复服务的专业人员也极度匮乏。希望政府可以创办更多规范的康复机构,同时为现有康复机构进行监管,制定专业的统一标准。
儿童孤独症预估发病率是1%,中国有4亿儿童青少年,按这个比例,中国大概有300万-500万名孤独症儿童,而且孤独症患者的患病率近些年来呈增高趋势。孤独症(也称“自闭症”)作为一种精神障碍疾病,没有特效药,只能以康复干预为主,药物治疗为辅。
截止2020年,自闭症的病因仍然不明,更没有有效的药物能够治愈。目前,世界公认的可以改善自闭症症状的只有“科学干预”,尤其是6岁前的早期干预,多数患儿可以获得不同程度的提高,部分患儿可显著改善,进而为成年后独立生活、学习和工作打下良好的基础。家长在踏上干预之路之前,一定要擦亮双眼、选择合法、正规的医院和机构。